->其實是在間接提升孩子對細膩度的觀察能力,透過控筆能力訓練小肌肉發展
看似在快樂唱歌放鬆心情
->其實是在培養孩子的高音感,提升耳朵的聽力與判斷能力
看似在逗孩子的故事時間
->其實是在透過故事中的劇情引導指導孩子學習成長,併透過活潑的角色,讓重要技巧能加深記憶
看似坐不住起來鍵盤數數
->其實是在提升孩子的耐心與、專注力與手指控制能力
#彈鋼琴要會的不只有「彈鋼琴」
一起讓陪練不單只有監督的角色
一起讓陪練也可以是一同享受彈琴的樂趣![]()
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